Как студенту получить 200–300 тысяч рублей и потратить их с умом

💰

Как правильно заниматься самообразованием

Регистрируясь на очередной курс на Coursera, мы почти бессознательно игнорируем тот факт, что, скорее всего, не пройдем его до конца (количество окончивших MOOC — массовые онлайн-курсы, на примере Coursera, не превышает 7 %).

Автор Соня Смыслова

куратор Summer School of Education, Universal University

Почему, несмотря на вспышку заинтересованности при регистрации, нам не хватит сил перенять знания, которые ведущие преподаватели дарят нам практически бесплатно?

Успех самостоятельного образования упирается в понятие самонаправленного обучения (self-directed learning), то есть в умение управлять мотивацией и процессом своего обучения. Разберем, откуда берется мотивация, что значит ею управлять и как поддерживать процесс обучения самостоятельно.

Вплоть до сегодняшнего времени редко в какой российской школе учителя дают ученикам выбрать оптимальные для них самих методы обучения — почти все мы учились по одной схеме, заложенной в стандартах или придуманной учителем. Цель такой схемы — чтобы средний ученик освоил предмет на среднем уровне (при этом те, кто отстает, не могут задержаться на материале, а опережающие ученики — получить более сложные задачи).

Базовые понятия обучения, которым должна учить хорошая современная школа — это вариативность (наличие выбора методик и умение этот выбор совершать) и распределенная ответственность (разделение ответственности за образовательный процесс и его результат между преподавателем и учеником). Перенимая ответственность и умея выбирать, мы легко осваиваем навык самонаправленного обучения. Что же делать, если школа вас не натренировала?

Ставьте правильные цели

Обучение чаще всего — не самоцель. Это инструмент для достижения чего-то. Например, личного развития (расширить кругозор, получить интеллектуальное удовлетворение, произвести впечатление на знакомую). Знания прикладного характера помогут претендовать на более высокооплачиваемую позицию, превратить хобби в небольшое предприятие или починить холодильник самостоятельно.

До того, как выбирать свою траекторию обучения, стоит определиться с целями: зачем вы учитесь и что хотите получить в итоге.

Жизнь, конечно, не пошаговая стратегия, и даже если мы четко сформулировали «хочу стать web-дизайнером, чтобы брать фриланс-проекты и путешествовать по миру через год» — реальность может внести коррективы. Однако именно наличие желаемой цели (путешествовать по миру) будет поддерживать фокус и мотивацию, даже если web-дизайнер в процессе превратится в smm-менеджера.

Сформулируйте результат обучения, отвечающий цели

С «зачем» вроде разобрались. А как сформулировать результат?

Информации очень много — настолько, что, ныряя в новую область, можно запросто растерять пыл, просто утонув в потоке знаний. Потому перед стартом полезно собрать базовую навигацию: какие темы или области знаний вам нужны и до какой глубины вы планируете их освоить.

Помочь собрать такую карту сможет специалист по искомой области: например, если вы собрались освоить философию древнего мира, чтобы преподавать ее старшеклассникам, стоит обратиться к уже работающему с детьми историку или философу, попросив его описать ключевые области знаний (или компетенций — набор знаний и умений для более прикладной деятельности), которые следует изучить.

Определите для себя необходимую глубину погружения (и свои возможности).

Например, в списке необходимой к прочтению литературы сделайте три категории: обязательная, 2–3 книги; интересно-полезная — до 5 и для суперглубокого погружения — всё остальное. Так есть шанс добраться хотя бы до конца «интересно-полезной» категории.

По тому же принципу отсортируйте все остальные активности: планируемые курсы, онлайн-источники (статьи, видео), беседы с людьми из этой области, путешествия (экскурсии), участие в практических проектах, волонтерство. Если изучаемая область комплексная, можно использовать для систематизации уровня погружения различные модели: например, Skill Acquisition Model by Hubert and Stuart Dreyfus предлагает удобную ступенчатую систему освоения навыка.

Ключевая задача — определить объем, структурировать его и наметить желаемый уровень освоения. В процессе еще не один раз придется это целеполагание пересмотреть, но и в омут с головой тоже кидаться не стоит — вы быстро устанете, запутаетесь в противоречивых источниках и не достигнете в итоге никакого результата.

Лайфхак: просмотрите учебные планы программ, охватывающих нужную область — это поможет более детально собрать для себя тематическую карту.

Правда, это не слишком поможет, если нужно освоить не только теоретический блок, но и прикладные компетенции, тем более разного рода soft skills — в развитии, например, лидерства курс онлайн-лекций будет не особо полезен.

Выстроите череду небольших достижений

Одним из побудителей к действию, согласно теории мотивации Иванникова, является наша уверенность в том, что мы способны достигнуть успеха. Именно поэтому небольшая победа, подтверждающая нашу способность, будет стимулом двигаться дальше.

Самый полезный, хоть и не всегда легкий вариант, — это перенос теории на практику. Используйте изученное в реальной жизни, не дожидаясь Главного Финального Проекта, где надо будет применить всё изученное за последний год.

Например, если вы хотите открыть ресторан (и изучаете кулинарное дело, менеджмент общепита и дизайн интерьера), то небольшие практические сессии после теории помогут вам ощутить, что вы усваиваете знания и это зачем-то надо.

Приготовьте ужин для друзей, помогите коллеге с подбором элементов внутренней отделки кафе, соберите рабочий бизнес-план будущего ресторана. Двигайтесь небольшими итерациями, на коротких дистанциях позволяя себе почувствовать, что вы уже чего-то достигли. А практическое применение закрепит знания, даст необходимый материал для рефлексии и последующей корректировки стратегии изучения.

Определитесь с моделью обучения

Прозвучит странно, но начать изучение придется не с основ той области, которую вы хотите освоить, а с понимания принципа того, как устроено обучение в принципе. Моделей обучения, как и теорий познания, довольно много (в рамках программы Summer School of Education мы подробно разбираем 12 — и это далеко не предел).

Вот несколько рекомендаций, откуда начать:

— взгляните на цикл Колба, который структурирует процесс через четыре стадии (непосредственный опыт — наблюдение и рефлексия — абстрактное концептуализирование — экспериментирование);

— попробуйте проанализировать, какие именно у вас есть «белые пятна» в новом знании, как это предлагает нобелевский лауреат Ричард Фейнман;

— посмотрите видео о принципах самообучения от Джоша Кауфмана.

Нелишним будет изучить базовые принципы нейрофизиологии и понять, как формируются нейронные связи, почему какую-то информацию мы запоминаем очень быстро, а какая-то выветривается тут же после зубрежки, как связано эмоциональное состояние и работа памяти и многое другое. Почитать об этом можно в другой статье «Ножа».

Организуйте удобный процесс обучения

Это касается в первую очередь работы с информацией. Ее надо структурировать, выделять в ней значимое и удобно хранить — для этого хорошо подойдут сервисы ментальных карт на примере Miro или MindNode; платформы для разного рода работы со смыслами, например Notion, и базы знаний с пометками и классификатором, такие как Channelkit. Настройте свою систему цифровых и аналоговых сервисов и инструментов, которые будут помогать быстро найти нужное, выделить главное или записать (и не потерять) неожиданно пришедшую в процессе осмысления идею.

Важное место в организации процесса обучения занимает ритуальность: выделите время, которое максимально принадлежит вам (без переключения на соцсети и рабочий мессенджер, потому что мультизадачность — это зло).

Придерживайтесь этого времени всегда, чтобы оно вошло в привычку, и старайтесь наполнять свои образовательные интервенции приятными эмоциями — они не в последнюю очередь влияют на нашу мотивацию.

Перепроверяйте себя

Любая информация создана кем-то, а значит в большей или меньшей степени субъективна. Собирайте разные источники, а еще лучше проверяйте себя через научные публикации, если это уместно (особенно если какая-то информация мимикрирует под common sense).

Самый удобный поисковик по научным публикациям для непрофессионалов — Google.Scholar, где многие исследования или их превью можно почитать бесплатно. Если научная литература не поможет, задавайте вопросы напрямую практикам, опыт которых вы считаете ценным — мини-исследование через экспертное интервью займет немного времени, однако может сильно продвинуть вас в изучении новой области.

Рассказывайте другим о том, что изучили

Социальное обучение — важный компонент практически любой образовательной модели обучения. Излагая кому-то изученное, мы сталкиваемся с необходимостью структурировать информацию, чтобы понятнее донести ее другому человеку. Так мы концептуализируем абстрактное знание.

Поэтому лучшим решением после прохождения курса будет собраться на пикник с друзьями и пересказать своими словами недавно изученное, спровоцировать дискуссию. Это поможет увидеть нюансы и «дырки» в логике.

Только уточните, на всякий случай, что друзьям ваша тема интересна — а то рискуете быстро их растерять.

Главное: составляйте план (или индивидуальную образовательную траекторию)

Составить свой план обучения можно самостоятельно, хотя как детям, так и взрослым всё чаще помогает с этим профессионал — тьютор. Его задача — помочь определить цели, способности и особенности обучающегося, наметить ключевые задачи и образовательные активности, которые помогут этих задач достичь и поддерживать процесс обучения.

Тьютор направляет при сборке собственной образовательной траектории, которая охватывает куда больше активностей, чем привычные нам учебные.

Инструментом обучения могут стать и путешествия, и новые знакомства, и необычный опыт — главное, чтобы после каждого такого мероприятия проходила системная рефлексия.

Если работать с тьютором вы пока не готовы, то держите в уме, что саморазвитие — это принятие ответственности за свой процесс обучения. Ключевое слово «отвечать» — в этом смысле долженствование перед кем-то будет играть нам на руку. Договоритесь с другом, что он будет следить за вашим прогрессом, соблюдением дедлайнов и напоминать о важности цели в момент вашей слабости.

Вы тоже можете писать в Клуб «Ножа»!
Попробуйте, это бесплатно и совершенно не страшно.