Возможно, северянам не стоит сильно завидовать жителям южных стран. Ученые из Нью-Йоркского университета (США) выяснили, что в условиях аномальной жары маленькие дети хуже остальных ровесников обучаются новому.
Глобальные изменения климата приводят к более частым эпизодам экстремальной жары. Это наносит вред сельскому хозяйству и здоровью людей. Авторы исследования захотели разобраться с тем, как повышение температуры воздуха сказывается на темпах развития детей дошкольного возраста.
Команда проанализировала данные о 19607 малышах в возрасте от трех до четырех лет. В выборку вошли дети из Гамбии, Грузии, Мадагаскара, Малави, Палестины и Сьерра-Леоне. По словам ученых, исследователи из этих стран поделились подробной информацией об условиях жизни детей, о климате и о скорости развития каждого ребенка.
Чтобы оценить обучаемость малышей, команда использовала Индекс развития детей младшего возраста (ECDI). При помощи него анализируют развитие навыков чтения и счета, эмоциональное развитие ребенка, его подход к учебе и уровень физического развития. Полученные данные сопоставили с показателями среднемесячных температур и результатами опросов о социально-экономическом благополучии населения.
Согласно выводам исследователей, дети, которые росли и развивались при температуре в 30 градусов Цельсия, были менее обучаемы, чем их ровесники. Так, базовые показатели грамотности и навыков счета у этих дошкольников были примерно на 6 % ниже, чем у малышей, находящихся в том же регионе в тот же сезон, но при средней температуре ниже 25,5 градусов Цельсия.
Важно оговориться, что сильнее всего зависимость проявлялась среди детей из экономически неблагополучных семей и среди юных жителей густонаселенных городов.
«Нам срочно нужны дополнительные исследования, чтобы выявить механизмы, объясняющие эти последствия, а также факторы, которые либо защищают детей, либо повышают их уязвимость. Такая работа поможет определить конкретные цели для стратегий и мер, направленных на повышение готовности, адаптивности и устойчивости к последствиям изменения климата», — утверждает Хорхе Куартас, старший автор исследования.
Другое свежее исследование показало, что одаренные дети редко превосходят ровесников, когда достигают подросткового возраста.