Как Minecraft изменил мозг поколения: мнение нейробиолога
С момента своего появления Minecraft стал не просто игрой, а своего рода цифровой песочницей, где миллионы детей и взрослых учились строить и исследовать. Но что в этот момент происходило с их мозгами? Нейробиологи утверждают: подобные игры — не просто развлечение, а мощный тренажер самых разных когнитивных навыков. Как Minecraft перестраивает нейронные связи и почему эта игра полезна, разбираемся вместе с нейробиологом Владимиром Алиповым.

Ни цента на рекламу: почему Minecraft стал культовой видеоигрой?
Представьте: рядовой айтишник днем пишет код, а по вечерам втайне от всех создает игры. Так начиналась история Маркуса Перссона, которого весь мир теперь знает как Нотча (Notch). Ирония в том, что он начал программировать, когда большинство детей еще играют в кубики, — ему было восемь лет, а потом его детское увлечение заставило играть в кубики (а если быть точнее, то в блоки) взрослых и детей по всему миру.
На создание его главного детища Нотча вдохновили две игры: Dwarf Fortress — симулятор подземного строительства, объясняющий само название Minecraft, что в переводе означает «шахтерское ремесло», и Infiniminer — соревновательная игра с блочным 3D-миром, технологию которой он творчески переосмыслил. Так появилась самая продаваемая в мире видеоигра.

Успех этого цифрового феномена объясняется рядом ключевых факторов.
- Полная свобода творчества. В отличие от игр с линейными сюжетами, Minecraft предлагает песочницу с открытым миром, в которой можно строить, разрушать и экспериментировать без каких-либо ограничений.
- Простота в сочетании с глубиной. «Пиксельная» графика и интуитивно понятный геймплей делают игру доступной даже для новичков. Однако за кажущейся тривиальностью скрывается глубокая механика: стратегии выживания, крафтинг, исследование миров, а с помощью командных блоков можно даже познакомиться с программированием. Игра как бы растет и развивается вместе с игроком.
- Возможность общения. Со временем вокруг Minecraft выстроилось огромное комьюнити игроков, которые вместе строят города, создают виртуальные сообщества, участвуют в соревнованиях и просто приятно проводят время.
- Образовательный потенциал. Некоторые школы практикуют использование игры для обучения основам программирования, математике и истории (с помощью воссоздания памятников культуры древности).
- Актуальность. Игра имеет множество модов, а обновления выходят регулярно, поэтому прежняя версия еще не успела надоесть, а на подходе уже новые интересные фичи.
Все это позволило Minecraft стать не просто удачным проектом, а уникальным культурным явлением и лучшей видеоигрой первых двух десятилетий XXI века по версии The Guardian, а также попасть во Всемирный зал славы видеоигр.
Как Minecraft влияет на мозг?
В Minecraft вам доступен бесконечный запас виртуальных блоков и полная свобода действий. Дерево, камень, а если покопаться, то можно раздобыть и алмазы. Ваш внутренний архитектор может осуществить любую задумку — от собачьей будки до точной копии Букингемского дворца.

«Игра очень разносторонняя, но в первую очередь позволяет использовать креативные способности, элементы логического мышления и ориентирования в пространстве», — утверждает врач, нейробиолог и популяризатор науки Владимир Алипов.
Согласно исследованиям, проведенным в Университете Глазго в 2017 году, Minecraft позволяет задействовать и развить целый ряд навыков:
- распределение времени и скорость принятия решений: суточный цикл, в который нужно вместить выполнение всех необходимых задач, в игре составляет всего 20 минут;
- прагматичность и рациональное расходование ресурсов: например, игроку необходимо учитывать, как скоро затупится его топор и какое количество ресурсов понадобится, чтобы «скрафтить» какой-либо предмет;
- самообучение: нередко игровая ситуация требует знаний, которых в чистом виде внутри нее нет, в таком случае игрок ищет информацию вовне — например, старается разобраться в видах животных, с которыми приходится взаимодействовать в игре;
- работа в команде: некоторые достижения в Minecraft можно получить только коллективными усилиями, а в этом случае без навыков планирования, делегирования и коммуникации — никуда.
«В одном из исследований было отмечено улучшение способности проходить задачи, требующие участия гиппокампа — области мозга, связанной с ориентацией в пространстве и решением пространственных задач», — подчеркивает Владимир Алипов.
Поколение геймеров: как меняется мозг игроков
Вопреки устоявшимся стереотипам о вреде видеоигр, современные научные исследования показывают любопытный парадокс: регулярный игровой процесс способствует развитию ключевых когнитивных функций. Особенно ярко это проявляется в улучшении показателей рабочей памяти, отвечающей за обработку и временное хранение информации, повышении концентрации внимания и совершенствование пространственного мышления — способности мысленно манипулировать сложными трехмерными объектами.
Эксперт отмечает, что разные жанры игр провоцируют специфичные изменения в работе мозга:
- 3D-видеоигры приводят к увеличению серого вещества в гиппокампе и дорсолатеральной префронтальной коре (отвечает за рабочую память и решение задач), мозжечке (координация и когнитивные функции), а также повышают эффективность дивергентного мышления — инструмента поиска неординарных решений;
- головоломки, в свою очередь, прибавляют серого вещества в зоне зрительно-пространственной обработки, снижают активность лобных долей и улучшают функциональную связность между мультисенсорными зонами и участками высшего порядка исполнительных функций;
- шутеры от первого лица, будучи главным объектом критики противников игр, тоже несут пользу: увеличивают количество серого вещества в гиппокампе (позволяет ориентироваться в 3D-пространстве) и миндалевидном теле (отвечает за бдительность и эмоциональную реакцию).

Что касается Minecraft, это многожанровая игра с элементами выживания и RPG, а потому она способна незаметно менять наш мозг сразу в нескольких направлениях. И хотя для того, чтобы оценить устойчивое изменение в работе мозга у целого поколения, нужно много времени и требуются большие исследования (и, возможно, Нобелевская премия), кое-какие выводы сделать уже можно:
«В данных исследованиях в среднем время, за которое происходили изменения, составило четыре недели. Об отличиях устройства мозга у поколений сложно сказать без должных исследований. Но некоторые авторы считают, что по крайней мере за последние десятилетия — с 1930-х по 1970-е годы — размер мозга увеличился, что может объяснять снижение заболеваемости деменцией», — подчеркнул Владимир Алипов.
Наука подтверждает: Minecraft и подобные игры действительно меняют работу мозга — улучшают память, развивают креативность и стратегическое мышление. Однако результаты внедрения виртуального опыта в жизнь на длинной дистанции ученым-нейробиологам еще предстоит оценить.