наука

Собраться, оттопыриться, обсудить: как делают студенческие проекты

У многих студентов есть желание попасть в комфортную научную среду, не обремененную бюрократией. Такой средой может стать студенческий научный проект. Как его организовать или попасть в уже существующий, что там делать, о чем и с кем говорить, и почему это может быть интересно – разбираемся в материале.

Онлайн-встреча семинара «Ок(н)о». Источник: личный архив организаторов семинара «Ок(н)о»

(Не просто) кружок по интересам

Что такое студенческий проект? Это может быть поэтический кружок, ридинг-семинар, дискуссионный клуб или даже волонтерское объединение — любое мероприятие, которое устраивается вне учебного плана и способно предложить участникам качественный досуг. Часто подобные объединения получают аккредитацию и пользуются административной и финансовой поддержкой университетов, а иной раз студенты сами создают пространства, в которых им комфортно творить и просвещать.

Олег Пищальников и Софья Прохорова. Источник: личный архив организаторов семинара «Ок(н)о» 

Мы пообщались с основателями камерных научных проектов и узнали, что именно нужно для того, чтобы войти в науку с комфортом и не забыть про хихоньки-хаханьки. О том, как организовать все самим и при этом сделать хорошо, рассказывают: студентка ОП «Медиакоммуникации» НИУ ВШЭ Алиса Федосеева, организатор семинара «Мальчики studies»; Олег Пищальников, студент филологического факультета РГГУ и один из создателей ридинг-семинара «Ок(н)о»; Алена Федюкина, магистрантка филологического факультета СПбГУ и организатор сообщества «Интермедия».

А что это вы тут делаете?

Алена Федюкина: Мы хотим и очень стараемся объединять в стенах СПбГУ тех, кто интересуется проявлениями диалога искусств в литературе (это и называется интермедиальностью, отсюда название проекта) и стремится к междисциплинарности в своих исследованиях. Наша цель — увидеть литературу и культуру как пространство пересечения разных языков искусства. Например, обратить внимание на отсылки к живописи в литературном тексте или поразмышлять о графической поэзии.

Алиса Федосеева: Я с соорганизатором веду семинар «Мальчики studies». Мы пытаемся разобраться, что такое вообще маскулинность и как можно ее изучать. На последнем семинаре мы смотрели «Гравити фолз», разбирали конкретно две серии — «Диппер против мужественности» и «Дорожные приключения», про взросление Диппера. Нас интересовал концепт мужской инициации, и хотелось рассмотреть его на базе мультика. В итоге мы занимались наукой, обсуждая мужикотавров.

Афиша семинара «Мальчики studies». Источник: личный архив организаторов семинара «Мальчики studies»

Мне всегда хотелось понять мальчиков и «расколдовать» их. Общество сильно разделено, мы отчуждены друг от друга, мужчины не понимают женщин, а женщины — мужчин.

Олег Пищальников: Мы с Софьей Прохоровой занимаемся литературой травмы, эко-прозой, автофикшном и так далее. По большому счету, мы хотим быть независимыми и избегать чрезмерного академизма. Так что нашей задачей является создание таких условий, которые позволят нам всем собраться, оттопыриться и обсудить книжки.

Как бы заумно тема не звучала, мы обычно стараемся сделать все на лайте, чтобы было понятно, это главное. В этом семестре темой наших встреч была травма в литературе Новейшего времени. Мы брали, например, рассказы Евгении Некрасовой и разбирали их связи с терактами нулевых.

Иллюстративные материалы к семинару «Ок(н)о». Источник: личный архив организаторов семинара «Ок(н)о» 

Но такие темы не всегда бывает очень весело обсуждать — допустим, в прошлый раз на посвященную Лимонову встречу к нам нагрянули нацболы и собирали подписи для регистрации своей партии…

Почему студенческие проекты могут быть приятнее официальных научных мероприятий?

Олег Пищальников: Сразу стоит оговориться, что официальные научные конференции — это мероприятия, к которым надо очень долго готовиться, собираться с силами, проходить отбор и так далее. А потом еще там сидеть и переживать, как бы свою идею преподнести, да еще и очень умным языком. Будто главная задача таких проектов — чтобы на тебя посмотрели потом и сказали: «Вау, он такой умный и умеет делать то и это…».

Так что наша с Соней инициатива заключалась в том, чтобы собирать классных людей и создавать более неформальную атмосферу без научного пафоса.

Иллюстративные материалы к семинару «Ок(н)о». Источник: личный архив организаторов семинара «Ок(н)о»

Алиса Федосеева: В рамках ведения семинаров я самореализуюсь, мне всегда очень нравится общаться с новыми людьми. Когда ребята высоко оценивают нашу работу, я чувствую, что делаю нечто важное, пусть и не в масштабах вселенной.

То, что мы делаем — это наука с приколами, и такой формат всем очень нравится. Когда это касается независимых инициатив, как наша, то выходит проще, потому что нет постоянной бюрократии и цензуры от кого-то выше.

Алена Федюкина: Академическая независимость дает очень большую свободу, пространство для мысли! Мы можем обсуждать, например, рекламные тексты и другие не самые очевидные предметы для изучения. Консервативной науке не хватает доли живого диалога, который часто рождается на таких семинарах. Он намного важнее конкретных результатов.

Источник: сообщество во «ВКонтакте» семинара «Интермедия»

Как обстоят дела с внутренней организацией?

Алиса Федосеева: До того, как провести первый семинар «Мальчиков…», мы где-то месяца два готовили материалы, собирались с силами, пытались придумать, где нам все это проводить. По итогу мы нашли независимую площадку и договорились с ними, что будем проводить свои семинары регулярно.

Олег Пищальников: В начале семестра мы собираемся и выбираем тему наших семинаров на этот период. Это могут быть как наши любимые и знакомые темы, так и те, в которых мы хотели бы разобраться. Участники, конечно, очень сильно помогают нашим научным исследованиям.

Иллюстративные материалы к семинару «Ок(н)о». Источник: личный архив организаторов семинара «Ок(н)о»

Мы проводим наши семинары раз в две недели, они делятся по блокам. И наши с Соней обязанности тоже делятся: она отвечает за анонсы в социальных сетях (у нас есть Телеграм-канал), а я — за рассылки с информацией для участников проекта.

Участвовать, конечно, может кто угодно.

Алена Федюкина: Официально мы инициативная студенческая группа в рамках общеуниверситетского СНО — СНО СПбГУ. На деле это значит, что мы собираемся вместе с нашими друзьями-соорганизаторами с факультета журналистики и проводим неформальные семинары. Ведущий — всегда студент: или кто-то из нас, организаторов, или приглашенный спикер. На первом этапе было очень трудно, так как нам нужна была площадка и поддержка со стороны университета. Сейчас, когда все эти вопросы решены, мы сталкиваемся с другими, менее очевидными проблемами. Например, очень важно поддерживать мотивацию внутри команды организаторов, а чистый альтруизм — вещь сложная.

Куда вы ведете проект и его участников?

Алиса Федосеева: Наша задача — создать место для самовыражения людей, которое бы при этом находилось в академических рамках.

На какие бы исследовательские вопросы человек ни обращал внимание, он всегда в них пытается найти что-то про себя. Наша задача — это не только свое эго потешить, но и дать такую возможность другим.