Ученые: «цифрового поколения» не существует

Американские исследователи утверждают, что никакого «цифрового поколения», которое даст фору всем предыдущим, не существует. Об этом пишет «Мел».  

Ученые сравнили компьютерные навыки людей, рожденных после 1984 года — миллениалов и центениалов.

У тех, кто с детства привык к гаджетам, нет преимуществ перед так называемыми «цифровыми иммигрантами», которые научились пользоваться технологиями уже во взрослом возрасте.

По мнению исследователей, навык многозадачности, который часто приписывают «цифровому поколению», только мешает в учебе. «Дети гаджетов» легко переключаются с одной задачи на другую, но это не значит, что они хорошо с ними справляются. А многие современные учителя пользуются технологиями не хуже, чем их ученики.

Австралийские исследователи, которые тоже изучают психологию поколений, недавно предложили продлить подростковый возраст с 19 до 24 лет. По их мнению, новую норму пора признать и отразить в законах.