Исследование: почему не нужно мешать ребёнку проводить время в одиночестве
Порой родители и учителя переживают за социализацию детей и вторгаются в их личное пространство. В новом исследовании учёные из Университета Джорджии (США) выяснили, когда не стоит специально подталкивать ребёнка к общению с ровесниками.
Исследователи провели опрос среди 473 американских школьников 9–11 лет. Детей спрашивали, насколько важно быть частью коллектива и довольны ли они тем, как к ним относятся одноклассники. Помимо этого, участников просили рассказать, есть ли в их классе ребёнок, который предпочитает играть в одиночку, но хорошо ладит со сверстниками.
В результате учёные выявили две группы детей, любящих отдых в уединении. По их словам, первым нравилось проводить время в одиночестве, но они ценили свою причастность к коллективу. Вторым совсем не хотелось проводить время с другими детьми.
По мнению исследователей, младшеклассникам из первой группы удавалось соблюдать баланс между социализацией и личной свободой. Так, иногда они приходили на встречу с ровесниками, но иногда отказывались, чтобы отдохнуть от людей. Вероятно, близким людям не стоит переживать за таких детей и насильно заставлять их участвовать в групповых активностях.
Когда пора начинать переживать? Согласно исследованию, дети из второй группы — те, кто не ощущал принадлежности к коллективу, — чаще сообщали о плохих отношениях с одноклассниками. По версии исследователей, такие ребята регулярно отклоняли приглашения и со временем это привело к их социальной изоляции.
Учёные посоветовали педагогам и родителям не вынуждать детей с проблемной социализацией сразу идти в кружки или на массовые мероприятия. По мнению экспертов, лучше сперва познакомить их с двумя-тремя ровесниками, у которых есть похожие интересы.
Если верить другому свежему исследованию, чересчур самоуверенные дети учатся не лучше ровесников.