«Слабоумие» Генри Годдарда. Кто придумал семью Калликак и как она стала символом евгеники

Школа для слабоумных

В 1912 году американский психолог Генри Герберт Годдард опубликовал книгу «Семья Калликак: Учение о наследственности слабоумия», которая легла в основу евгеники — учения о селекции и улучшении наследственных свойств. Годдард к тому моменту уже шесть лет возглавлял лабораторию психологических исследований при школе для слабоумных девочек и мальчиков в городе Вайнленде, штат Нью-Джерси, — это был один из первых исследовательских центров, посвященных изучению умственной отсталости.

На своем посту Годдард успел сделать многое: перевести французский тест для определения IQ на английский, провести тестирование интеллекта 2000 учащихся общеобразовательных школ Вайнленда и сравнить их с показателями учеников спецшколы, ввести термин «идиотия», опробовать экспериментальное лечение слабоумия разными пищевыми добавками, а также изучить семейные древа более чем 230 воспитанников. Генеалогия одной ученицы и легла в основу самого известного труда Генри Годдарда — книги о семье Калликак.

Воспитанницу звали Эмма Волвертон. На момент публикации ей было 23 года, большую часть из которых девушка провела в вайнлендской школе. В книге ее имя Годдард заменил псевдонимом Дебора Калликак — эта фамилия, состоящая из греческих слов καλός («хорошо») и κακός («плохо»), подчеркивала неоднозначность рода Эммы. Но исследование было посвящено не столько ей самой, сколько ее предку, который, по версии Годдарда, совершил роковую ошибку.

Согласно книге, герой войны, названный именем Мартин Калликак, был женат на достойной женщине, но имел однажды случайную связь со слабоумной девушкой из таверны, из-за которой его род разделился на две ветви: благородную и маргинальную.

Мартин ничего не знал о своем внебрачном ребенке, он был уважаемым жителем Новой Англии и отцом большого почтенного семейства. Однако Генри Годдард узнал многое о той ветви, которая стала результатом случайной связи. По словам ученого, это была «раса неполноценных дегенератов» — целые поколения преступников и алкоголиков, которые представляли опасность для общества. По приблизительным оценкам Годдарда, слабоумие было у 143 потомков Мартина.

Пример семьи Калликак был самым ярким, поэтому книга строилась вокруг нее, но Годдард также указал, что около двух третьих его слабоумных учеников унаследовали свои отклонения от родственников, из чего он сделал вывод, что генетика играет самую большую роль в развитии умственной отсталости. В заключение автор подчеркивал, что описанный пример «плохого рода» — это довод в пользу изоляции слабоумных в специальных колониях или их стерилизации.

Наука для политики

Книга о семье Калликак стала бестселлером, и Генри Годдард превратился в одного из самых знаменитых ученых США. Оценив его вклад, правительство даже поручило ему составить тест для проверки уровня интеллекта иммигрантов, который бы не позволил проникнуть в страну «имбецилам, слабоумным и людям с психическими и физическими нарушениями». Годдард, переработав свой вайнлендский тест, составил новый опросник и обучил коллег проводить тестирования. Когда через несколько месяцев он получил первые результаты, то был шокирован.

По данным его опросника получалось, что среди иммигрантов огромная доля слабоумных: с заданиями не справились 79% итальянцев, 83% евреев и 87% русских.

Годдард опубликовал данные, но сделал оговорку, что они вряд ли достоверны, ведь он не учел культуру и быт жителей других стран. Когда позже Годдард смягчил критерии, доля слабоумных сократилась вдвое — до 40%. Это его удовлетворило, ведь, как он считал, в страну приезжают самые бедные представители наций.

Когда США вступили в Первую мировую войну, Годдард опубликовал статью, в которой выразил опасение, что страна может проиграть, если по ошибке призовет на фронт тысячи идиотов. Правительство отреагировало на предостережение и поручило Годдарду составить тест для проверки призывников. Когда опросник был готов, психологи провели проверку 1,7 млн солдат — это было первое настолько масштабное исследование интеллекта, и его результаты поразили Годдарда еще сильнее, чем тесты иммигрантов.

Оказалось, что 47% белых и 89% чернокожих солдат страдают слабоумием, а те, кто перешагнули критический порог, находились чуть выше верхней границы слабоумия, а их интеллект примерно соответствовал уровню 13-летних детей. Лишь 4% солдат получили наивысшую оценку и обладали «очень высоким интеллектом».

В очередном докладе Годдард высказал идею о том, что американцы не пригодны к демократии и только избранные люди, прошедшие его тестирование, должны управлять страной и принимать важные решения.

В 1918 году лаборатория при вайнлендской школе закрылась. Годдард перешел на должность профессора кафедры аномальной и клинической психологии в Университете Огайо и начал писать статьи о предотвращении подростковой преступности и развитии одаренных детей. И хотя о нем самом быстро забыли, его труды о слабоумии только набирали популярность.

На исследования Годдарда часто ссылались борцы за стерилизацию и изоляцию слабоумных, расисты, евгенисты и противники иммигрантов. Как пишет Карл Циммер в книге «Она смеется, как мать», труд о семье Калликак дошел до Германии и Адольфа Гитлера, который прочел его во время тюремного заключения в 1924 году. В 1933 году, когда Гитлер пришел к власти, «Семья Калликак» была переиздана на немецком и стала настольной книгой многих врачей, а в 1935 году власти Германии выпустили обучающий фильм «Наследственность», где упоминался Генри Годдард и была представлена родословная Мартина Калликака. Вскоре после этого в Третьем рейхе приняли ряд законов о «расовой гигиене», в соответствии с которыми, по данным Карла Циммера, до 1944 года Германия провела порядка 400 тысяч стерилизаций. Затем была введена программа «Т-4», в рамках которой слабоумные или нездоровые дети и взрослые подлежали уничтожению и которая унесла еще около 200 тысяч жизней.

Раскрытие фальсификации

Хотя многие ученые были сторонниками Годдарда, находились и современники, которые сомневались в достоверности полученных им данных. В 1930-х годах целый ряд генетиков объявил евгенику псевдонаукой. Книга о семье Калликак в США последний раз была издана в 1939 году, после чего на нее обрушилась волна критики.

Прочтя рецензии коллег, Годдард решил написать своей помощнице Элизабет Кайт, которая собирала информацию о семье Эммы Волвертон и общалась с ее родственниками. В ответном письме исследовательница призналась, что не знает имени той самой якобы слабоумной женщины из таверны, с которой началась ветвь Эммы. Годдард же, пытаясь защитить свою репутацию, соврал, что имеет полные сведения о ней и может со всей уверенностью утверждать, что она действительно страдала слабоумием. С годами он становился всё менее категоричным, старался смягчать углы и писал, что в вопросах наследования слабоумия всё не так однозначно, как можно было бы подумать. Однако он никогда не отказывался от своих предыдущих заявлений и не признавал своих ошибок.

Хотя сама книга Годдарда больше не переиздавалась, информация о семье Калликак, схемы ее родословной и фотографии Эммы Волвертон оставались в учебниках по психологии вплоть до 1960-х годов. В 1980-х историей Калликак заинтересовались специалисты по генеалогии Дэвид Макдональд и Нэнси Макадамс. Они установили реальное имя Деборы Калликак и решили сами разобраться в генеалогии рода Эммы. На то, чтобы проверить данные, ушел не один год, но в итоге в 2001 году Макдональд и Макадамс опубликовали полную генеалогию семейства Волвертон, известного как Калликак. Этот труд поставил точку в дискуссии об исследовании, проведенном Генри Годдардом.

Ученые выяснили, что благородный предок, известный миру под псевдонимом Мартин Калликак, вовсе не был родоначальником ветви Эммы. Мужчиной, который якобы «согрешил» со слабоумной девушкой, был его троюродный брат. Неизвестно, почему коллега Годдарда Элизабет Кайт указала другую информацию: то ли ей рассказали ошибочную легенду, то ли она не так поняла одну из родственниц, но весь «естественный генетический эксперимент» на поверку оказался ложью.

Ученые также доказали, что «плохой род» вовсе не был таким уж плохим: предки Эммы умели читать, владели имуществом, работали банковскими служащими, полицейскими, школьными учителями, среди ее родственников даже был пилот. А сводные братья и сестры Эммы, которых Годдард причислял к сумасшедшим, получили профессию и состоялись в жизни.

Как оказалось, и сама Эмма, скорее всего, вовсе не была слабоумной. Когда Дэвид и Нэнси начали проводить расследование, ни ее, ни Годдарда, ни директора вайнлендской спецшколы уже не было в живых, но им удалось узнать, что Эмму привезли в школу, когда ей было восемь лет. По их данным, мать Эммы с 17 лет была служанкой и забеременела во время работы в одном доме. Хозяин уволил ее, любовник бросил, и девушка родила первенца в богадельне, откуда ее вместе с новорожденной Эммой забрала к себе в дом семья благодетелей. Мать Эммы работала в их доме, пока вновь не забеременела, но на этот раз покровители настояли на браке с отцом будущего ребенка — так Эмма с мамой переехала в арендованный дом на ферме по соседству.

Через некоторое время мать Эммы забеременела в третий раз. Новоиспеченный муж, заподозрив измену, ушел, а фермер признал третьего ребенка и согласился жениться на женщине с тем условием, что она избавится от двух старших детей. Так восьмилетняя Эмма, которую отказался забрать биологический отец, оказалась в вайнлендской спецшколе. Поскольку девочка знала алфавит, умела шить, носить дрова, наливать воду в чайник, ее могли не признать слабоумной, поэтому мать выдумала историю, что Эмма не смогла поладить с детьми в обычной школе.

После того как Эмма прошла тестирование, ее описали как упрямую и зловредную и указали, что она «не восприимчива к шлепкам и выговорам», чего, судя по всему, оказалось достаточно.

Эмма оказалась способной к работе. Она научилась читать, писать, играть на трубе, у нее был свой участок для выращивания фруктов и овощей, она посещала уроки кройки, шитья и изготовления деревянных поделок. Школа во многом зависела именно от таких учеников, как Эмма, поскольку торговала вещами, которые делали воспитанники: костюмами, комбинезонами, фартуками, куклами, даже обувью. Помимо этого, дети стирали белье как прачки и доили коров. Тот парадокс, что слабоумные могли выполнять столько квалифицированной работы, почему-то никого не смущал.

За годы пребывания в Вайнленде Эмма работала помощницей учителя в детском саду, помогала в школьной столовой и в классе резьбы по дереву. А в 25 лет переехала в женский приют через дорогу от школы, где прожила всю оставшуюся жизнь.

Эмма работала в гимназии при интернате для слабоумных женщин, ставила с воспитанниками пьесы, для которых шила костюмы и мастерила декорации, читала книги, журналы, писала письма друзьям.

Девушка-интерн, которая общалась с Эммой незадолго до ее смерти, сказала, что та была тактичной и адекватной и не соответствовала ее представлениям об умственно отсталых людях. Также она упомянула, что Эмма с теплотой вспоминала Генри Годдарда и говорила, что он сделал ее знаменитой на весь мир.