Грязь месили Набоковы: как стать лидером в современной России?

Первый день

Финал конкурса «Лидеры России» начинается не с традиционной церемонии открытия, а с «Социального дня». Участники встают в шесть утра, чтобы встретиться со школьниками и поговорить с ними про лидерство, а потом берут лопаты и едут сажать деревья.

Урок можно проводить как угодно, но есть три обязательных условия: прочесть небольшую лекцию, подискутировать с детьми и устроить интерактив. Последнее — метка лидерства, суть управленческой вертикали. Одни строят башни из бумаги и скотча, другие показывают манекен подводной лодки, третьи — портреты знаменитых людей.

Например, что общего между Владимиром Путиным, Стивом Джобсом и Адольфом Гитлером? По мнению финалистов конкурса Анатолия Галентовского и Медины Акбаевой, они все — целеустремленные и ответственные, то есть — лидеры, тогда как Леди Гага, Майк Тайсон и Юрий Гагарин — лишь популярные персоны.

На уроке выделяют starter pack навыков лидера будущего. Он должен уметь:

— грамотно выражать свои мысли;
— работать в команде;
— разбираться в научных теориях;
— владеть цифровыми технологиями;
— быть финансово грамотным, любознательным, начитанным, инициативным, адаптивным, упорным, коммуникабельным;
— иметь критическое мышление.

Дискутировать школьники не бросаются, но когда что-то говорят или спрашивают, после непременно раздается шепоток журналистов: «Хорошие ребята какие, умные». Так становится известно, что одна из учениц мечтает стать дипломатом, чтобы встретиться с Сергеем Лавровым.

За урок в школе финалисты получают баллы. Оценивают их не эксперты конкурса, как обычно, а школьники. После урока они заполняют анонимные анкеты.

Вторая часть социального дня имеет метафорическое и географическое название — «Аллея лидеров». Действительно аллею и действительно лидеры засаживают деревьями. Все происходит под дождем.

Управленцы озеленяют аллею вместе со школьниками. Тут тоже есть элемент игры. Лидеры называют себя именем одного из писателей, а школьники, услышав имя, выкрикивают название любого произведения, написанного этим автором, — так формируются команды управленец–ученик.

Затем по полю месят грязь Набоковы, Толстые, Пушкины, Достоевские и их гений. «Горе, где мое горе от ума?» — раздается под теплым весенним дождем.

Посадку контролируют эксперты:

— Для деревьев принципиально, чтобы корневая шейка не была закрыта землей.
— Видите, корни белые-белые? Это значит, что растение здоровое.
— Пожалуйста, потопчите дно ямы.

И лидеры в кожаных ботинках с перфорацией, на которых еще сохранился блеск утренней чистки, послушно спрыгивают в сочинский чернозем.

Второй день

Наступает второй день, но соревнование между финалистами всё еще не начинается. По словам Сергея Кириенко, первого замглавы администрации президента РФ, «Лидеры России» — это конкурс главным образом про образование, поэтому организаторы выделили целый день на лекции. «Может быть, одним из важнейших результатов этого конкурса, помимо миллиона на обучение, помимо шанса получить в наставники лучших управленцев страны, станет то взаимодействие, взаимопонимание и взаимная поддержка, которые вы вынесете из этого конкурса. Потому что здесь 300 не случайных людей», — добавляет он и уходит читать лекцию.

В лекции Кириенко рассказывает про свои десять принципов управления. Но широкая общественность узнает лишь один, потому что встреча закрытая. В кулуарах знакомый журналу «Нож» финалист комментирует это так: «Странно, что журналистов не пустили, там же всё было… А, один принцип, да…» Улыбается и замолкает.

По словам Сергея Владиленовича, управленец производит решения. Если он этого не делает, он не нужен.

Кириенко сравнивает управленца со станочником, который прекрасно знает токарный станок, обслуживает его, «смазывает и поглаживает», но никаких деталей за смену не производит.

Когда же управленец берется принимать решения, появляется несколько «засад»: мало времени и информации. «С этим ничего нельзя сделать, нужно лишь расслабиться и получать удовольствие», — объясняет Кириенко. Вторая засада — никогда нет стопроцентной гарантии, что решение принято верно.

Чтобы с этими проблемами работать, руководителям нужна точка опоры в виде их принципов управления. Политик просит всех участников разработать собственные.

И вот он, первый принцип Кириенко — перед тем как приступить к обсуждению задачи, нужно осознать, что это ваша тема, это ваша проблема.

Банк как экосистема и лидеры-билингвы

В зале, где читает лекцию Герман Греф, разговор идет про другое: диджитализацию и лидеров-билингвов. По словам президента Сбербанка, диджитализация не обойдет ни одного человека на планете, потому что объем данных будет расти и расти. И уже не только крупным компаниям, но и малому бизнесу нужно внедрять искусственный интеллект. «Где малый бизнес — где искусственный интеллект, но всё же», — разводит руками банкир.

Затем, считает Греф, современные компании должны не напирать на то, что они серьезные и большие организации, а создавать собственную экосистему: развлекать своих клиентов, говорить с ними на одном языке [Герман Греф использовал слово «энтертейнмент»], постепенно менять пиджаки и галстуки на простые футболки и транслировать новый стиль жизни. Собственно, в футболках команда Сбербанка два года назад в Лондоне объявила о том, что теперь их задача — создать экосистему. Если верить Грефу, после заявления акции Сбербанка выросли на 4,5 %. И теперь мировые банки тоже начинают перестраиваться.

Заключение Грефа № 1: во всем должна быть простота и ясность, как в даосских практиках.

Трансформировать косную банковскую систему должны лидеры-билингвы — люди, которые одинаково хорошо ориентируются и в технологической сфере, и в гуманитарной.

Заключение Грефа № 2: и врачам, и менеджерам банка, и людям остальных профессий нужно ходить на лекции по математике, философии, машинному обучению, чтобы нарабатывать диджитал-скиллз. «Спор о том, гуманитарий ты или технарь, остался в прошлом», — заключил президент Сбербанка.

Лекцию ректора РАНХиГС Владимира Мау спецкор «Ножа» добросовестно слушал, но почти ничего не понял.

Клуб лидеров «Эльбрус»

Победители прошлогоднего конкурса «Лидеры России» решили, что теперь их жизнь поделена на две части: до конкурса и после, и им больше невозможно притворяться, что это не так. И они создали клуб «Эльбрус». Он закрытый, попасть туда могут только полуфиналисты и финалисты «Лидеров России».

Клуб — это не только помещение. Финалисты разработали соцсеть/платформу «Вертикаль». Там есть и привычные чаты, и интерактивный календарь, и раздел, в котором можно описать идею проекта, в этом же проекте набирается команда — подключиться может любой желающий. Более матерые участники делятся с новоиспеченными литературой, помогают с организацией и подсказывают, на какую образовательную программу лучше потратить свой миллион.

Не забыли и про геймификацию: чем ты активнее, тем больше баллов ты получаешь. Например, провел урок в школе — получил балл. Баллы нужны для того, чтобы участвовать в закрытых мероприятиях.

Ближайшее из таких — лекция по развитию ораторского мастерства и харизмы.

Сейчас у членов клуба «Эльбруса» два главных проекта. Первый — это лекции для школьников (не только в школах, но и в «Кванториумах», технопарках). Второй проект — эльбрусовцы участвуют в конкурсе «Управляй», это аналог «Лидеров России», но для студентов. Там они уже выступают как наставники — помогают развивать лидерские качества студентам.